Se há coisa que 2024 foi rico foi em registos observacionais dentro de escolas, com Ruth Beckermann a lançar “Favoriten”, onde captura toda a inocência e crescimento intelectual e emocional de jovens que são acompanhados sempre por uma professora desde 2020, numa escola multiétnica de Viena; e Claire Simon, com “Apprendre”, onde se revela o profundo impacto da devoção dos professores aos seus alunos, capturando, no processo, a essência de ser criança, a partir de um escola nos subúrbios de Paris.
Mauro Santini e o seu “5 anni e un’estate” é um novo olhar sobre um grupo de crianças, desta feita acompanhando o seu ritual de iniciação na escola primária de Pieve Torina, recém-construída sobre as cinzas da anterior, que foi destruída. como grande parte da localidade durante o terramoto que atingiu a região de Marche, Itália, em 2016.
Acompanhando um conjunto de alunos e alunas (Elia, Ester, Ginevra, Ilenia, Loris e Tiffany) desde o outono de 2018 até ao verão de 2023, quando transitam para o secundário, Santini – num registo de cinema direto – captura o “aprender” das matérias (escrita, leitura, etc), mas também o seu desenvolvimento social e a criação de laços afetivos entre os pequenos, sentindo-se particularmente um “corte” quando a interação habitual dos alunos na escola é quebrada pela pandemia Covid (2020-2021), levando as aulas e brincadeiras para dentro de casa dos alunos, que frequentes vezes mostram os seus passeios e brincadeiras sozinhos, enquanto manifestam o desejo de regressar à escola como entidade física e não virtual. E é nesse momento de captura de um fenómeno global que o registo individual e coletivo de uma turma específica, de particular interesse para os objetos filmados, torna-se também ele um registo histórico de uma época, ainda por mais adensada pelas marcas de um terramoto que o cineasta também acompanha fora do ambiente escolar.
Com apenas 65 minutos de duração e recurso a muitos dispositivos portáteis de filmagens como smartphones ou telas de computadores, “5 anni e un’estate” revela-se um pequeno gesto cinematográfico que, embora seja pouco espesso no acompanhamento pessoal de cada um dos miúdos que filma, captura a sua essência numa altura particular da vida, e num período bastante datado e difícil para “crescer” sem marcas que se levam para toda a vida.
